學生論文

學生論文范文

關注學生心理變化,促使學生快樂成長

“種子萌芽生長,必须經過黑暗中的掙扎才會有破土而出時的第一縷光亮；蛹破繭而出,必须經過苦苦掙扎才會有彩蝶的翅膀美麗如畫.”21世紀

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是老師教蠢了學生,還是考官考傻了學生?

在2001年第四期的《中國青年》上讀到了這樣一篇文章：《別把學生越教越蠢》,為了證明老師教蠢了學生,作者舉了一個例子：“一條船上

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讓學生的養成閱讀興趣

初中語文教學是閱讀的關鍵.成功的閱讀教學不僅拓寬學生的知識面,增強他們的語言能力,還能怡情養性,發展個性,豐富學生的精神生活.当前,語文閱讀教學中

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表揚學生要講究技巧

摘要：在教育過程中,離不開表揚和批評,但表揚的次數多于批評,作为學校的教師要及时發現學生好的行為、好的習慣,給予表揚和及

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中職學生的吸煙行為

【摘要】目前的中職學生,他們中大多數文化成績和行為習慣較差,對學習不感興趣,厭學、懶散、不自信.由于家庭環境和社會影響等多方面的原因,吸煙的人數越來越多.據

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如何提高學生的學習興趣

摘要常言說得好：興趣是最好的老師.孔子也曾說：知之者不如好之者,好之者不如樂之者.這里的“樂”指的正是“興趣”.從心理學&#

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讓學生發現數學的魅力

初中數學新課程標準指出：“數學教學是數學活動的教學,是師生之間、學生之間交往互動與共同發展的過程.”因此,在教學中應积极創設情境,改進教學方法,提

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學生心理特點提高學生學習興趣

从中學政治學科的教學現狀來看,仍然普遍存在著學生的學習积极性不高,教師教學效果不理想的問題,究其原因就是我們在教學過程中針對對象—

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學生心理的促進者

論文名稱:淺析體育教學中對學生心理品質的培養單位:汕頭市澄海隆僑中學作者:林新杰淺析體育教學中對學生心理品質的培養摘要:學生優良心理品質的培養是教育現

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培養學生學好化學的自信心

一、尋找學生的閃光點,激發學習的內動力首先,要讓學生正確看待自己,使他明白自己的閃光點,然后激發其斗志,激發其學習化學的熱情.获

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如何激發學生音樂課的興趣

“興趣”是最好的老師,我們音樂教師在上課之前應當充分做好准备工作,只有這樣才能讓學生更加喜愛上音樂課,û

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讓學生快樂地學數學

數學是根據某些簡單規則使用毫無意義的符號在紙上進行的游戲,是制造快樂的游戲.――希爾伯特快樂教育在美國被稱為“havefun”,這種快樂不是舞臺上的,也不是老

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如何喚醒學生作文意識

只要提起作文,無論是學生還是教師的頭都像搖撥浪鼓似的搖個不停,嘴里還念念有詞地說：“難寫!難教!”確實如此,尤其是對小學生而言更是難上加難.小學生

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學生的在音樂教學中的落實

在小學音樂教學中,很多學生往往不僅僅滿足于學會唱歌曲,還會對歌曲從多方面進行一定的加工和处理.這種學習的需要以及對歌曲進行二度創作,恰恰可以提高學生的創新

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10分鐘學生課堂開講

摘要：10分鐘學生課堂開講是馬克思主義基本原理課程教學改革的有益探索和嘗試.它包括准备、實施和評價三個階段.通過師生之間轉換角色,進行10分鐘學生課堂開講活動,不僅

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怎樣激發學生的作文興趣

摘要:初中語文教學過程中,作文是及其重要的一個環節,作文能力的高低在很大程度上影響到語文教學質量的優劣,而這里教育者最為關注的問題就是如何實現對

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如何提高學生的思維能力

摘要：學生語文學習能力的高低,不僅表現在對語文基礎知識的掌握上,還需要具備一定的語言表達能力、閱讀能力和寫作能力,而要做到這一些,更重要的是要

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數學課注重學生自信心的培養

摘要：自信心,簡單地說就是自己相信自己,具体地講就是相信自己有能力去實現自己追求的目標.它是一種穩定的個性

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讓學生真正愛上寫作

作文課怎樣激發學生的寫作熱情,怎樣使學生興趣為文,這是中學語文科寫作課一直探討的重要問題.教師要解決這個問題,就一定要激發作者的真情,才能讓學生寫出文、理、

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如何在教學中培養學生的創造力

【摘要】在21世紀,經濟的全球化、科技創新的國際化已成为必然,在知識經濟成为主流、科學技術突飛猛進的時代,人才的文化知識、視野

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高校學生黨支部在服務學生全面中的地位和作用

摘要高校學生黨建在大學生思想政治教育工作中無疑具有重要地位,如何更好地發揮學生黨支部的戰斗堡壘作用,更好地發揮大學生黨員的先鋒模范帶頭作用,更好地體現學生黨建工

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關愛學生――教育成功的秘訣

摘要：教育工作是一種育人的工作,而育人質量的高低,決定于教師.在學校里,教師對學生無微不至的關愛,對于學生道德素質的培養,有著十分重大的意義.《陽

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規范高校學生管理,加強學生自主管理

【摘要】學生日常規范管理是指輔導員在管理過程中樹立 法治觀念,依照國家法律法規和學校規章制度,在公開、公正、科學的原則下,按照程序實施有序管理,最終實現科學育人

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學生學習物理興趣的培養

物理教學是一門基礎教育,它使受教育者获得科學知識,掌握科學方法,培養科學精神.學生怕學物理的狀況,已成为一個國際性的問題.怎樣面對這一現實,如何迎接這一

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如何培養低年級學生的獨立性

小學階段基礎教育的一個重要目標就是教會學生如何解決生活中遇到的問題,發展他們的獨立性.只有學生的獨立性得到培養和發展,深藏在個體內部

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培養學生快樂作文的方法

摘要：本文主要是本人在平時學習中的总结,闡述了如何培養學生寫作的方法,讓學生在快樂中寫作,在快樂中成長.同時激發學生的寫作 ,从&

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提高學生學習物理興趣

經過多年教學,為了提高學生學習物理興趣,自己一直在苦苦探尋一種教學規律、教學方法、教學模式,借鑒過微課堂模式也嘗試過杜郎口模式,使用過“滿堂灌”也驗證過“自主

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怎樣培養學生的學習品質

【摘要】“要讓學生感受、理解知識产生和發展的過程”,“要善于發現和開發蘊藏在學生身上的潛在的創造性品質”.“授之以魚”不如

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游戲,讓學生體驗藝術美

小學生天真活潑,好奇愛動,容易被新鮮事物所吸引,尤其是對有趣的游戲感興趣.根據這一特點,教師要在英語課堂中多設計一些新穎有趣的游戲,讓學生置身于一個可以活躍心靈以及充滿智慧與

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提高學生數學素質的體會

作为一名教師,當你踏上講臺的時候,面對著的是作为教育對象學生的需求,背靠著的是時代的、社會的重托.我作为一名中學

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老師搭臺,學生唱戲

摘要：本文透過當今高中英語教學中所凸顯出来的種種導致課堂教學效率低下的現象,去闡述高效英語課堂構建的實施要素,明確“老師搭臺做幕后,學生唱戲是

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引領學生抒寫個性化作文

2011年版的《語文課程標準》貫徹了這樣一種思想：只有為學生提供廣闊的寫作空間,減少對寫作的束縛,才能實現寫作的個性化,使

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中專學生的心理狀況

（沈陽市中醫藥學校110300）【關鍵詞】困境；中專生；心理危機；心理健康教育；保障機制【中圖分類號】R222【文獻標識碼】A【文章編號】1005-0515（2011）09-0108-02中專學生作ߒ

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提高學生美術成績的方法

在中小學美術課教學領域里,學生創作美術作品是個難題,教師要求學生創作美術作品,學生不是畫不出来,就是畫一些像幼兒園學生畫的畫,或者照搬 的作品.根據

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讓我糾結的學生偏科

隨著社會的發展,各行各業對專業人才的要求越來越精細,從人才培養的角度來看,專業化的選擇和發展是必要的、必需的.然而,小學、初中的偏科現象卻總在出

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讓學生快樂地上體育課

新課程理念要求課堂教學要充分體現學生的主體地位,作为體育課來講,就是讓學生成为學習的主人,從情感上、行動上主動參與教學活動,做

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輔導員與學生的關系

摘要：每年幾百萬高考考生从中學的痛苦壓抑中解脫出来,邁向大學這條“光明大道”.从中學到大學,從相對封閉到相對自由,環境大幅度改

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培養學生學習美術的興趣

【摘要】在應試教育的約束下,學校只注重學生成績和升學率,很多學校不開設美術課或者是虛設美術課.現在雖然有了转变,但許多學校的教育意識沒有转

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